常用的八种教学方法， 1.——教学法是教师通过简洁生动的口语向学生传授知识，开发学生智力的方法。它是通过叙述、描述、解释、推理来传递信息、传授知识、阐明概念、论证规律和公式，引导学生分析和理解问题。
2.讨论法——是在教师指导下，学生在全班或小组中围绕教材中心问题发表意见，通过讨论或辩论活动获取或巩固知识的一种教学方法。好处是因为所有学生都参与活动，可以培养合作精神。
激发学生的学习兴趣，提高学习的自主性。一般用于高年级学生或成人的教学。
3.直观演示法——是教师在课堂上展示各种实物、直观教具或进行演示实验，让学生通过观察获得感性认识的一种教学方法。它是一种辅助的教学方法，应该与讲课、谈话等教学方法相结合。
4.练习法——是学生在老师的指导下巩固知识，穿着班服学习技巧和技能的方法。在教学中，实践方法被广泛应用于各个学科。
5.阅读指导法——是教师通过阅读课本或参考书，指导学生获取知识、巩固知识、培养学生自学能力的方法。
6.参观教学法——组织或指导学生到育种实验场所进行实地观察、调查、研究和学习，以获得新知识或巩固所学知识。参观教学法一般由校外培训老师指导讲解，要求学生围绕参观内容收集相关信息。
提问并提出疑难问题，做好记录，走访结束后整理走访笔记，写出书面走访报告，将感性认识升华为理性认识。参观教学法可以使学生巩固理论知识，掌握最新的先进知识。
7.现场教学法——是以场景为中心，以现场实物为对象，以学生活动为主体的教学方法。本课程现场教学在校内外实训基地进行，主要用于育种实验布局规划、实验设计、作物性状观察记录方法等项目的教学。
8.德尔菲法，又称专家调查法，由美国兰德公司于1946年创立并实施。其本质是一种反馈式匿名信查询方式。它的一般流程是对要预测的问题进行整理、总结、统计，然后匿名反馈给专家。
再次求教，再次集中，反馈，直到获得一致意见。
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